JESSICA HAYES
Enseignante d'anglais-FLE et Educatrice de jeunes enfants
Adolescente dans l'île verte, en regardant la mer j'ai ressenti l'appel du large, la soif de découvrir et d'apprendre, de voyager vers d'autres rivages, d'autres pays, réels ou imaginaires....
Etudiante en France, je me suis investie avec passion dans le monde de la Petite Enfance pour acquérir les compétences et la connaissance de ce monde que je perçois similaire à ce pays de la légende de Tir na Nog, le pays de l'éternelle jeunesse, pays riche de rêves, de joies, de jeux et de créativité. Je suis devenue Educatrice de jeunes enfants.
Ainsi, je ressens, depuis mon tout jeune âge, la tête dans les nuages déjà !, que je pouvais vous accueillir, vous et vos enfants ; vous emporter vers le pays enchanté et enchanteur de votre imaginaire et de votre liberté d'être .
Je me nourris des pédagogies nouvelles (Montessori/ Steiner/ Freinet et autres), la communication non-violente et bienveillante, de la psychologie, des neurosciences, de la philosophie, des arts et le rapprochement d'avec la Nature.
En effet, pédagogue de formation et philosophe-poète de nature; je me nourris sans cesse de ma curiosité et de ma passion - Les enfants et la Vie.
Pour nourrir mes expériences professionnelles en crèche et école montessori irlandaise, J'ai suivi une formation spécifique 3- 6 ans Montessori avec Guerreiro Celine; https://montessori-apprendreautrement.com/.
Mes temps d' observations passées auprès des enfants depuis plus de 14 ans m'ont amenés à oeuvrer en faveur de l'expression libre des enfants; Je les nourris d'un environnement riche de culture et d'arts.
Plus particulièrement, je me suis orientée vers la musique. J'ai lu et éxpérimenter avec mes propres instruments de musique les bienfaits de l'improvisation musicale.
J'ai suivi une formation de Sensibilisation à la musicothérapie, de Psychophonie et je suis Marc Vella, un pianiste nomade et exceptionnel qui a écrit, entre autres, "l'éloge de la fausse note."
Les apports de ces disciplines ci-dessus m'ont permise d'élaborer une pédagogie concrète du corps et de la voix. La créativité et l'imaginaire sont toujours à l'oeuvre dans mes accompagnements et ateliers en groupes.
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